Função social da escola

A função social da escola

 Sabemos que a escola é uma instituição em permanente construção; ela deve ser agente de transformações sociais e políticas, sem perder de vista a dimensão coletiva do processo de planejamento que lhe possibilitará redimensionar-se pela participação, integração e interação de todos que se sentem comprometidos com a transformação dela e da sociedade. Com relação à função social da escola, esta deve ser um espaço de socialização e construção do conhecimento. A escola é um espaço privilegiado onde os alunos têm a oportunidade de se apropriar do conhecimento produzido pela humanidade. E, é através dessa apropriação e da análise do meio que o cerca, que o aluno utiliza esses conhecimentos para manter ou transformar a sua realidade.

  Penso que cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, conscientes de seus direitos e deveres. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimentos e valores necessários à socialização do aluno. Estas aprendizagens devem constituir-se em instrumentos para que o aluno compreenda melhor a realidade que o cerca, preparando-o para a inserção no mundo do trabalho e para a intervenção crítica e consciente na vida pública. A escola, portanto, tem o compromisso social de ir além da simples transmissão do conhecimento sistematizado, preocupando-se em dar ao aluno a possibilidade de buscar informações, segundo as exigências de seu campo profissional ou de acordo com as necessidades de seu desenvolvimento individual e social.

 É necessário a cada momento fazer o aluno pensar, refletir, analisar, criticar, e tirar conclusões. Para isso os professores devem trabalhar com metodologias em que o aluno possa participar, fazendo com que os conteúdos  apresentados pelo professor estimulem o aluno a pensar, a formular hipóteses, questionar,  colocar suas opiniões, defendendo e argumentando seus pontos de vistas. Portanto, é função social da escola propiciar a formação destes valores. É preciso que a escola e o próprio professor participem desses valores que direcionam sua ação, fazendo da escola um ambiente de vivência de valores democráticos.